Revisión sistemática del perfil de la víctima y el agresor en dinámicas de violencia de pareja

En la siguiente investigación se pretende revisar el perfil de la víctima y del agresor en casos de violencia de género, según publicaciones realizadas entre el año 2000 y 2020. Para lo cual se consideró una revisión sistemática. Se revisaron 20 artículos en dos bases de datos (Redalyc y Scielo). La búsqueda se efectuó en las bases de datos Scielo y Redalyc con las palabras de búsqueda: “violencia de pareja” y “Violencia de pareja, agresor”. Los resultados revelaron que el perfil sociodemográfico de las víctimas tiene por características: la raza negra, estrato socioeconómico, grado de instrucción ausente o inconcluso; estado civil conviviente, edades jóvenes con mayor riesgo entre 20 y 29 años; y el perfil psicológico de la víctima se caracteriza por limitaciones en el aspecto emocional, en el aspecto conductual, en el aspecto cognitivo; además de predisponentes a desarrollar síndromes de clínicos y tener antecedentes de problemas psicosociales. Mientras que, el perfil sociodemográfico de los agresores se caracteriza por una condición económica baja, escolaridad incompleta y edad menor a los 45 años; y, el perfil psicológico de los agresores también se caracteriza por limitaciones en el aspecto emocional, dificultades en la cognición social, problemas en el aspecto conductual y antecedentes de problemas psicosociales

Tendencias antisociales y comportamiento sexual en adolescentes agresores sexuales y no sexuales de un centro juvenil de Arequipa

La presente investigación tiene como objetivo establecer las diferencias en tendencias antisociales (agresividad, distorsiones cognitivas auto sirvientes) y comportamiento sexual (fantasías sexuales) en adolescentes agresores sexuales y no sexuales de un Centro Juvenil de medio cerrado de la ciudad de Arequipa. La metodología utilizada fue de tipo descriptivo-comparativo y de diseño no experimental con un corte transeccional. La muestra fue seleccionada mediante una técnica de muestreo no probabilístico intencional y estuvo conformada por 50 adolescentes/jóvenes agresores sexuales y 50 adolescentes/ jóvenes agresores no sexuales, del sexo masculino y con edades entre los 14 y 20 años. Se aplicó de forma individual una Ficha sociodemográfica, el Cuestionario de Agresión (AQ), el Cuestionario How I Think (HIT) y el Cuestionario de Fantasías Sexuales (SFQ). El análisis estadístico se realizó a través del paquete SPSS 25, así mismo se hizo uso de la media y la mediana y dentro de las medidas de variabilidad la desviación estándar, además de la prueba paramétrica t de Student, que sirvió para comparar los dos grupos. Encontrándose que las tendencias antisociales no presentan diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos mientras que, si existen diferencias significativas en torno al comportamiento sexual, siendo los adolescentes agresores sexuales quienes presentan menores niveles de fantasías sexuales; en conclusión, los resultados reflejan que las tendencias antisociales y el comportamiento sexual no son factores estrechamente vinculados con la agresión sexual juvenil

Violencia doméstica durante el confinamiento por COVID-19: Una Revisión Sistemática

El objetivo principal de la investigación fue poder realizar un análisis documentario para determinar si la violencia doméstica se incrementó durante el confinamiento por el COVID-19, además de determinar los factores que desencadenaron la conducta violenta en las personas y los tipos de violencia que prevalecieron durante el confinamiento por el COVID-19. Para poder recopilar información relacionada al tema propuesto se encontró un total de 10.100 documentos, sometidos a una evaluación bajo el protocolo planteado de PRISMA, se incluyó en esta investigación un total de 25 documentos, cabe señalar que se revisaron bases de datos como son, Scielo, Redalyc, Dialnet, Sciencie Direct, NCBI, BMJ, Springer y google académico. Los resultados encontrados según la revisión de los documentos evidenciaron un incremento significativo de la violencia doméstica durante la pandemia por COVID19, además se encontró que los factores que desencadenaron las conductas violentas fueron el desempleo, la crisis económica, el estrés, consumo de alcohol y drogas y el machismo. Además se revelo que la forma de violencia más predominante fue la violencia física, seguida de la psicológica y sexual

Agresividad y personalidad en investigados por violencia contra la mujer de la Provincia de Chota Cajamarca

El presente informe expone el estudio que tuvo por finalidad determinar la relación entre agresividad y personalidad en investigados por delito de violencia contra la mujer de la provincia Chota – Cajamarca, el cual se realizó mediante una metodología de tipo cuantitativa, correlacional y no experimental, a una muestra de 115 hombres evaluados con el “Cuestionario de Agresividad AQ29” y el “Cuestionario de Personalidad de Eysenck EPQ-R”, siendo ambos instrumentos validados. Se determinó en base a los resultados relación significativa (p<0.01) entre agresividad y personalidad; asimismo, se determinó relación significativa entre agresividad y las dimensiones de personalidad: neuroticismo, extroversión y psicoticismo.TesisComunicación y desarrollo human

Estudio sobre tolerancia social e institucional a la violencia basada en género en Colombia

La violencia basada en el género (VBG), como cualquier otra forma de violencia, es una realidad evitable a la que no subyace ninguna determinación natural, genética o biológica. Son solo condicionamientos socioculturales los responsables de cada acto de violencia que se comete contra las mujeres por el solo hecho de serlo. Esto no significa sin embargo que se trate de un fenómeno fácil de comprender y mucho menos de enfrentar, Por el contrario, su origen cultural hace de la VBG una problemática intrincada y de muchas aristas y conocer a profundidad formas, contextos, imaginarios colectivos, respuestas sociales e institucionales, es sin duda un camino y un deber para quienes aspiramos a contribuir a la erradicación de una problemática que vulnera el derecho de las mujeres una vida libre de violencias y limita su potencial de desarrollo y de aporte al desarrollo de la sociedad, en todos los campos

Implementación del Protocolo de Atención a Víctimas de Violencia Sexual. Unidad Amigable para Adolescentes y Jóvenes Universidad de los Llanos Sede San Antonio y Barcelona

108 h.Este documento contiene el producto de revisiones de: información estadística nacional, productos de investigación, documentos conceptuales, legales y normativos, plan de acción para la elaboración del protocolo que se implementara en la Unidad Amigable para Adolescentes y Jóvenes de la Universidad de los Llanos sede San Antonio y Barcelona en la ciudad de Villavicencio. Dicho protocolo es una herramienta básica, que describe el paso a paso necesario para la atención integral en casos de violencia sexual y su propósito es la estandarización de los procesos y procedimientos asistenciales pro del mejoramiento de la calidad y efectividad ha en la prestación del servicio en todos sus niveles (promoción, prevención, detección, atención, protección, tratamiento y seguimiento), teniendo en cuenta el ejercicio de derechos de las víctimas, la calidad humana y la normatividad vigente.Resultado Final para Obtener el Título de Enfermera (o). Material Acompañado de un Disco Compacto (CD-ROM), ubicado en la Colección Multimedia, identificado con el número ENF/0811. Tesis (Enfermería). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias de la Salud, Programa de Enfermería, 2016.PregradoEnfermerí

Socialización Familiar Percibida en los Estudiantes de Noveno Grado del Mega Colegio Rodolfo Llinas de la Comunidad del 13 de Mayo-Villavicencio-Meta.2015.

97 h.Conocer los estilos de socialización parental percibidos por los estudiantes del Mega Colegio Rodolfo Llinás del municipio de Villavicencio, para conocer las relaciones entre padres e hijos mediante la valoración de las reacciones de los progenitores ante situaciones relevantes de la vida diaria; con el fin de mirar el contexto familiar y sus influencias sobre los determinantes de salud en la población. Identificar las características sociodemográficas de los adolescentes de los grados 9, 10 y 11 de la Institución Educativa. - Describir los estilos de socialización que se presentan en las familias de los estudiantes. - Clasificar el tipo de progenitor dentro de un estilo de socialización que se presenta en las familias.Resultado Final para Obtener el Título de Enfermera (o), Tesis (Enfermería). Universidad de los Llanos. Facultad de Ciencias de la Salud, Programa de Enfermería, 2015.PregradoEnfermerí

Factores de riesgo psicosocial que inciden en la agresividad de adolescentes estudiantes de secundaria en Colombia

Analizar cuáles son los factores de riesgo psicosocial de mayor prevalencia en artículos de investigación relacionados con agresividad en adolescentes escolarizados en Colombia.El contenido de este trabajo es un acercamiento sobre factores psicosociales que inciden en la agresividad de los adolescentes, dicha inquietud lleva a la realización de una investigación desde el paradigma cualitativo del estado de arte, con un enfoque hermenéutico y técnica documental. Es de anotar que la agresividad es un fenómeno común a todos los seres humanos, multidimensional y multicausal. Los adolescentes en los ambientes escolares están expuestos a todo tipo de conductas agresivas, en las que pueden ser víctimas o victimarios, razón por la cual es un propósito identificar por medio del universo de artículos analizados, cuáles son los factores que muestran mayor incidencia en dicha conducta, basado en la información recabada se plantea como objetivo: Comprender cuales son los factores de riesgo psicosocial de mayor prevalencia en artículos de investigación relacionados con agresividad en adolescentes escolarizados en Colombia. Se optó por construir una revisión documental e inquirir a través del universo de textos consultados, qué mencionan o refieren acerca de fenómeno social, por lo cual se diseñaron 3 matriz, con el fin de clasificar los artículos que suministran mayor información, identificar las categorías emergentes delas cuales se desprenden los factores psicosociales más recurrentes y que inciden en la agresividad, estas categorías muestran en términos generales componentes derivados del ambiente familiar, social, escolar e individual de los adolescentes. En el presente proyecto se abordan tres fases, estas hacen referencia a la planeación, diseño y gestión y por último análisis de la información. Algunos resultados que arroja esta investigación pasan por que algunos factores derivados del ambiente familiar, relaciones sociales y de riesgo individual, muestran mayor recurrencia en relación con los artículos analizados, por ende, mayor incidencia en el desarrollo de conductas agresivas en adolescentes

Diseño de una propuesta pedagógica que permita disminuir los conflictos entre alumnos del grado 4º del Colegio Técnico Industrial Rafael Reyes de Duitama Boyacá.

Estado del arteLa presente investigación tiene como objetivo el diseño de una propuesta pedagógica que buscará conocer de qué manera los conflictos escolares afectan el rendimiento académico disminuyendo los conflictos escolares entre alumnos del grado 4º del Colegio Técnico Industrial Rafael Reyes de Duitama Boyacá, en tanto que, dichos conflictos generan problemas de convivencia entre alumnos al interior de la institución educativa y tienen consecuencias en el rendimiento académico de los mismos; por lo tanto su línea de investigación se manifestara en la educación y desarrollos humano, mostrando competencias tales como formación ética, valores y democracia; así mismo temáticas enfocadas en el desarrollo humano, como formación docente y cambio cultural.This research aims to design a pedagogical proposal that seek to know how school conflicts affect academic performance by reducing school conflicts between students from grade 4 of the Industrial Technical College Rafael Reyes of Duitama Boyaca , whereas , those conflicts create problems of coexistence between students within the school and have consequences on academic performance thereof; therefore his research is manifest in education and human development , showing skills such as ethical, values ​​and democracy; Likewise thematic focus on human development , such as teacher training and cultural change

Influencia del contexto familiar en casos de abuso sexual en contra de niños y niñas

The present titling work was carried out with the purpose of determining the influence of the family context within the problem of sexual abuse in boys and girls, either as guilty or therapeutic relief. According to the OMS (2003), sexual abuse is currently defined as sexual conduct between two or more people, in which there is a context of inequality and in which the victim is used as a means of sexual stimulation by the aggressor. keep in mind that rape is merely the most violent form of sexual abuse known. Among the behaviors that are part of the context of sexual abuse we can identify the following: 1. Physical contact: genital, oral or anal. 2. Use of the victim as an object of sexual relaxation. 3. Use of the victim as an object of stimulation by third parties: production of pornography or having sexual relations. During this time of modernity, it has been proven that child and adolescent sexual abuse is not only the most common, but also the most serious crime against children in the world. According to the OMS (2003), sexual abuse against minors would also include mistreatment and humiliation, both physical and emotional. One of the main problems encountered when dealing with sexual abuse is that the psychosocial factors that are related to the problem have not been fully identified, although it has been known that this phenomenon commonly unfolds in the family environment of the victims. . The research was carried out through the use of various information collection tools, facilitating the analysis and organization of the same, through the use of a qualitative methodology that allows the observation, understanding and objective description of the aforementioned problem.El presente trabajo de titulación se realizó con el propósito de determinar la influencia del contexto familiar dentro de la problemática de abuso sexual en niños y niñas, ya sea como culpables o alivio terapéutico. Según la OMS (2003) en la actualidad el abuso sexual es definido como conductas sexuales mantenidas entre dos o más personas, en las que existe un contexto de desigualdad y en la que la víctima es utilizada como medio de estimulación sexual del agresor, se debe tomar en cuenta que la violación es meramente la forma más violenta de abuso sexual conocida. Dentro de las conductas que forman parte del contexto de abuso sexual podemos identificar las siguientes: 1. Contacto físico: genital, bucal o anal. 2. Uso de la víctima como objeto de relajación sexual. 3. Uso de la víctima como objeto de estimulación de terceros: producción de pornografía o manteniendo relaciones sexuales. Durante esta época de modernidad se ha podido comprobar que el abuso sexual infantil y adolescente no solo es el más común, sino que también es el crimen más grave contra los niños en todo el mundo. Según la OMS (2003) el abuso sexual contra menores de edad también incluiría maltrato y vejaciones, tanto físicas como emocionales. Uno de los principales problemas que se encuentran al tratar con el abuso sexual es que no se ha terminado de identificar los factores psicosociales que se relacionan con la problemática, aunque se ha podido saber que este fenómeno comúnmente se desenvuelve en el entorno familiar de las víctimas. La investigación fue realizada mediante el uso de varias herramientas de recolección de información, facilitando el análisis y organización de la misma, mediante el empleo de una metodología cualitativa que permite la observación, comprensión y descripción objetiva de la problemática antes mencionada